Ampliar a capacidade de intervenção dos profissionais que atuam na gestão escolar no que diz respeito aos processos administrativos, pedagógicos e financeiros; Desenvolver novas competências e habilidades, na perspectiva da liderança educativa, para elaboração e implementação de estratégias de acompanhamento escolar e de formação continuada no cotidiano da escolar; implementar estratégias de gestão participativa.
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Marcos Rafael Pós EAD
Mestrado Profissional em Educação pela Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.
Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil. Graduação em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Ibituruna, ISEIB, Brasil. Graduação em Licenciatura Plena em Letras, Português, Inglês e Literaturas pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
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